Асоциация Интегро

На 1-2 Март в град Разград 30 училищни директори и учители от СИ България и 10 роми – специалисти с висше образование в различни области участваха в семинар на тема „Да опознаем учениците си роми и тяхната общност”. Под вещото ръководство на проф. Илона Томова- социолог от БАН и доц. Даниела Тасевска – психолог, и.д. декан на философския факултет при ВТУ „ Св. Св. Кирил и Методи”, участниците разкриха стъпка по стъпка различни негативни предразсъдъци и стереотипи, които пречат на интеграционния процес на учениците от ромски произход.  Те получиха  възможност да  обсъдят проблемите в отношенията между роми и нероми в местните общности, как се развиват умения за полиетничност и за съобразяване с потребностите на личността, за екипното взаимодействие в условия на културно разнообразие  и за формиране и трениране на умения за работа в мултикултурна среда.

Семинарът стартира с представяне на резултатите от проучване на предразсъдъците и стереотипите между роми и нероми в Разградска област и тяхното въздействие върху междуетническите   взаимоотношения в региона, проведено през 2012 година от Институт за изследване на населението и човека при БАН и Асоциация Интегро. Участниците се запознаха с процеса на конструиране на образа на ромите, с начините на формиране на човешките предразсъдъци и стереотипи и влиянието им върху отношението и действията ни спрямо тези, които не приемаме за свои. Силен интерес предизвика презентацията на механизма за формиране на заучената безпомощност сред ромската общност и рефлексията й върху тяхното поведение и взаимоотношения с неромите и институциите.

Освен презентации,  на участниците в семинара бяха предложени множество други интерактивни методи, чрез които те бяха привлечени да съпреживяват различни ситуации на проявено нетолерантно отношение и дискриминация в рамките на образователните институции. Десетимата роми, участници в семинара, допринесоха за дълбочината на дискусиите, като споделиха свой преживян негативен опит по времето, докато са били ученици и студенти. Правейки уговорката, че те не целят да „сатанизират” учителите и учениците – нероми и да „виктимизират” учениците – роми, те апелираха учителите да бъдат непримирими към проявите на нетолерантно и дискриминационно отношение в училище, защото те пречат на учениците им да изграждат съзнание на активни граждани, на бъдещи съграждани, имащи общи интереси и цели за развитието на своята местна общност.

Първоначално учителите и директорите на училища споделиха, че се заинтересували от семинара, поради възможността да научат повече информация за бита и културата на учениците им роми и начините за работа с родителите им. Впоследствие, обаче, те изразиха задоволството си от предизикателството да говорят открито за своите трудности, за стереотипите, предразсъдъците, митовете и реалностите, пред които са изправени ежедневно в училище с учениците си от различни етнически произход. „Предразсъдъците и стереотипите съществуват”, сподели един от участниците в края на семинара и призова колегите си: „ По-важно е да не заравяме като щраус главата си в пясъка и да се правим, че не ги виждаме, а да реагираме – така, както се налага според ситуацията.”

Семинарът е цикъл от поредицата семинари „Подобряване на комуникацията между роми и нероми в местните обшности”, организирани от Асоциация Интегро и Институт за изследване на населението и човека при БАН в рамките на международен проект „Идентифициране и намаляване на предразсъдъците като източник на конфликти между ромско и неромско население- сравняване на случаи от България, Италия, Румъния и Словения-  REDUPRE”.