Една от последните сбирки на клуб „Преодоляване на функционалната неграмотност“ беше посветена на любовта. Условията на социална изолация и дистанционно обучение не попречиха тя да се повтори, само че в малко по-друга насока – тази на литературата и под малко по-различна форма – онлайн. Така или иначе се учи и
Текущи проекти
- Възможности за млади роми за придобиване на професионална квалификация Асоциация Интегро стартира нов проект „Професионални възможности за млади роми“ ("Vocational opportunities for young Roma [...]
- 3305 души подкрепени от доброволците на Асоциация ИнтегроАсоциация Интегро и местните организации - членове и партньори от над 40 общини, обединиха усилията [...]
- Колко е важна менторската подкрепа за учениците в условията на дистанционно обучение?През периода на извънредно положение учениците от СУ "Г. С. Раковски", гр. Каолиново продължават да [...]


Ученици от клуб „Дебати“ към СУ „Г. С. Раковски“, гр. Каолиново се включиха в благотворителен базар.
Учениците от клуб „Дебати“ на Асоциация Интегро се включиха в благотворителен базар. В него участие взеха всички ученици от СУ „Г. С. Раковски“. Децата бяха подготвили вкусни кулинарни изкушения и изненади. Събраната сума от 930 лева училището дари за благотворителна кампания. За поредна година учениците показаха, че състраданието и съпричастността

Третото есе, което публикуваме е на Александър Миленов Михайлов, ученик от 11 клас в ПГСС, гр.Нови пазар. Ето какво планува той Есе на тема „Какво искам да постигна през новата година“ През новата година искам да подобря успеха си в училище. Предмета, който ми е труден е Руски език. Имам желание да

Ученциите от клуб „Дебати“ към Асоциация Интегро се включи в Националната седмица на четенето. Групата реши да проведе социален експеримент. Те попитаха 100 човека… Ммм, не – помолиха родители да им покажат онзи върховен момент, когато времето, кафето и книгата са си само техни. И те го направиха, а учениците си взеха идеи

Учениците от Клуб „Дебати“ на Асоциация Интегро към СУ „Трайко Симеоново“ се включиха в кръгла маса-дебат. Темата, с която водещият провокира утвърждаващата и отрицаващата страна бе „Образование и/или брак“. Въпросът предизвика разгорещено обсъждане, а тезите и на двата отбора бяха еднакво солидно аргументирани. Спорът се реши чрез гласуване в публиката.

Второто есе, което публикуваме е на Огнян Иванов Красенов, ученик в 12 клас от ПГСС Нови пазар. В следващите редове ще разберем какво иска да постигне младежът през настоящата година. ЕСЕ Нов ден, нова година – възможност за ново начало. Възможност да намеря нов начин, който ще проработи още по- добре.

Младежите на Асоциация Интегро, включени в образователната програма на организацията се включиха в месечна задача „Есе на месеца“. Тук ще публикуваме всички есета, за да споделим техните мечти и планове за настоящата година. Започваме с Милена, ученичка от 9-ти клас в СУ „Св. Паисий Хилендарски“. Какво искам да постигна през новата
Проект „Готови за училище” цели да осигури важна за формирането на държавни политики информация относно подходите за увеличаване включването на деца от уязвими общности в детските градини в България и ефектите от посещението на детска градина за училищната готовност на децата, както и да насърчи цялостното включване в ранния образователен

СНЦ „Асоциация Интегро“ съвместно с Фондация „Тръст за Социална Алтернатива“ обявява Програмата „Равен шанс- достъп до средно образование“ за ученици в гимназиална степен за учебната 2016-2017г. Програма „Равен шанс- достъп до средно образование“ (наричана по-долу за краткост „Програмата”), финансирана от Фондация „Тръст за Социална Алтернатива“ (“ТСА”) има за цел

Доказано е, че повишеното участие в ранното образование на децата от бедни и непривилегировани общности оказва значително и дългосрочно влияние върху образователните им резултати и начин на живот. Според Нобеловия лауреат и икономист Джеймс Хекман, има икономическа полза от изравняване на образователните възможности, тъй като неразвитият човешки потенциал обременява икономиката